迫使我们在同一个方向上奔跑
‘10岁小女孩夏洛特的演说2003年，美国与伊拉克开战后，美国各个地区都在进行反战集会。 其中位于东北部的缅因州发起的一次反战集会，吸引了美国乃至全世界的关注。 只有10岁的小女孩在伊拉克出生的女中学生夏洛特，在这次反战集会中发表了一次动人的演说。 演说视频被上传到网络后，迅速传遍了全世界，获得了强烈的共鸣。对于他说的话，我将无条件地相信。回答:我已经吃过饭了。记得我读小学的时候，母亲就说，手表要故意调快几分钟，这样不容易迟到，并且做任何事情都容易抢在别人的前面，对此我一直深信不疑，就像其他很多我们从小被教育的事情一样。 而就是这样一类信念，迫使我们在同一个方向上奔跑，然后越跑越累，越跑越迷茫，越跑越痛苦’……令我惊奇的是，这样一种“表要调快”的观念竟如此顽固却又悄无声息地存在着，框住了我们的思维。关掉你脑中的评价或不可能的声音，列举你所能想到的所有答案。 已.先搁置上面列出的答案，去看一些与此毫无关系的信息或资料。想让每个人都对你的发言集中注意力吗。蓝色是智慧、宁静的象征，也能给人以寒冷、冷淡的感觉。这时候，思维教练突然又问道:“如果把这堆苹果压榨萃取成苹果汁，这又是一种什么简化。 ”课堂上顿时鸦雀无声，大家默默思索着划分与概括的不同。 “划分的简化是量的简化，概括的简化是质的简化。 ”突然一个声音打破了课堂的寂静，大家循声音望去，见回答者是一位漂亮的女经理。列出其中的可选项。 2检查上面的选项是否包含着一些隐含假设（可参考。 51—?52提出的四种典型的隐含假设〕，思考一下这种假设是否存在不合理。这个班是在每星期五晚上五点至七点上课。 某星期五下午某银行的罗先生一看表发觉已经四点半了，可是他还没准备好要讲什么。
斗.外延事物的同类组成的集合，它们都具有相同的内涵。同时，也正是由于“五年”的时间跨度很长，我们就不会把可行性、便利性作为主要的判断依据，就不会因为一件事简单易实现就去做，而是从它的长期价值出发，同时考虑确实具有可行性后才去做。在知识的范畴下，也存在“脆弱”“强韧”和“反脆弱”的三元结构。 例如在社会科学研究中，“现象”是强韧的，而“理论”却是脆弱的，因为现象可以被重复观测、反复证实，而理论却很容易被推翻和代替。8摊的“爱情果”比人摊的普通苹果多卖出了6倍有余。实在想不起来，可根据原来的意思另换词语，或者干脆“另起一行”’将下一段内容提上来讲。很多人肯定都见过这些四条腿的动物乖乖地站在斑马线边等候汽车停下来。 安德烈‘涅乌罗诺夫解释说：“它们不是靠分辨信号灯的颜色〖狗的色彩世界里只有黑白两种颜色〗来采取行动的。 它们观察信号灯镜片上人的形态，然后就跟着人们做。但在现实中世界是一个不可分割的统一整体，但出于方便剖析的原因，我们会分离出其中一部分。 ”哲学家和教育思想家怀特海在《教育的目的》中更是直言不讳地写道：“我极力主张的解决方法是，要根除各科目之间那种致命的分离状况，因为它扼杀了现代课程的生命力。口音其实代表一个人具有丰富的人生阅历和深厚的人生经验。 想想那些著名的演员或演说者，不正是独特的嗓音使他们与众不同吗。 这说明特殊的腔调和说话方式不仅不会有影响，反而会增加你演说的吸引力。0演讲时间太长如果演讲时间太长，超出了预定的时间，我们可以采用下面这些方法来解决这个问题。
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