在丰富的情境中积极地进行探索

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这种思维方法是目前人类掌握的最高级、最科学的思维方式。 常见的系统思考法有整体法、结构法、要素法、功能法。 整体法在分析和处理问题的过程中,始终从整体来考虑,把整体放在第一位,而不是让任何部分的东西凌驾于整体之上。经常开车的人都有这样的经验,车速越快,对道路的目测视距就要越远,如果只看车前的一小段距离,对远处的车道变化和突发事件没有足够的提前量准备,就很容易措手不及发生交通事故。在《03伽5咖而明:创新、变革段非凡思维训练》一书中,作者强调,在发散思考和收敛思考之间,还可以有一个“探索”阶段。”“深谋远虑”,“有备无患。第二种是幻想,即对不存在事物的假设想象如果说猜测这种假说主要是建立在客观基础之上的,目的是求真求对。,这样接受到一种刺激就会联系到另一种事物。 1909年,美国行为科学家约翰布鲁德斯‘华生注意到巴甫洛夫的实验结果的意义,他那时是美国霍普金斯大学的教职人员。例如,假如人活200年、假如人能追上光速、假如记忆可以移植、假如企业明年利润翻一番、假如未知答案为X、假如观众人数超出预计等等。例如,我们可以把人体模式作为参照坐标,去思考企业管理系统的要素和联系,头代表管理宗旨,左右手代表奖励和惩罚,身体代表组织协调,双脚代表计划和权力。 模式思考法的关键点在于选择整体性模式而非局部性模式作为参照坐标,天下事物万理相通,任何一个整体模式都可以用来指导我们进行体系思维,当然最简单直接的办法就是同类借鉴模仿。概括 八的发言、8的发言、0:的发言划分会议发言主要内容:〖1〉成绩汇总;〖2〉问题汇总;〈3〉工作改进策略;〈4〉未来的目标;〈5〉竞争对手的动态;〖6〉需要的资源支持。 3分析研讨组合模板判断直觉反应,表明观点。

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没有用的东西再容易人们也懒得去学,如果有用再难的东西也有人去学,用途好处的大小决定了人们的学习动力,小用小学,大用大学,无用不学,世人皆如此,你我他也概莫能免俗。好的结构,是指组成系统的各部分间组织合理,是有机的联系。范例3:预测股市涨跌的宏观和微观要素是什么?八.界定事物的整体与局部队局部要素设计使之满足事物需要0背景环境设计使之满足事物需要范例1:如何培养教育孩子。 范例2:如何让产品打开国际市场。当人类的活动〔设计、制造或研究、开发〗面对如此庞大、复杂的系统时,通常的处理和思考问题的方法已无能为力。活在“全部的现在”从当下出发,联结过去与未来时间是一种宝贵的资源。 每个人每天拥有相同的时间,可对待时间的方式却千差万别。 而一个人如何对待他的时间,决定了他可以成为什么样的人。 有些人面对时间的态度是茫然的,他们有大把空闲时间,却不知道用来干什么,整天荒废度日;有些人面对时间的态度是焦灼的,他们和时间赛跑,永远有做不完的事,连一点空隙都不留给自己,他们的人生变成了一连串密集而又无法停歇的鼓点;有些人面对时间的态度是无助的,他们虽知道时间的可贵,也有重要的事情要去完成,却在行动上逡巡不前,眼睁睁地看着机会随时间流逝而去;有些人面对时间的态度是随意的,忽而兴致勃勃、全情投入,忽而意兴阑珊、松垮懒散,人生就如一片片落叶,随风飘散,无所依归;有些人面对时间的态度是投机的,他们总是四处打探,寻找能把时间转化为金钱的机会,一分一秒都不放过……那么,一个人应该怎样对待时间呢。 向孩子学习“郑重”的态度对于这个问题,民国时期的大学者梁漱溟先生曾以两字作答:“郑重。 ”郑重是这样一种态度:不敷衍、不迟疑、不摇摆,认真地聚焦于当下的事情,自觉而专注地投入。当然,人也不可能一直处于心流状态中,也需要很简单地放松、闲适,只不过,在时间的“深”与“浅”之间需要某种平衡。 获得高质量的休闲满足其实很简单,就是:找到并保持至少一项长期的业余爱好。3去除掉不合理的隐含假设后,你还可以列出哪些选项。他们认为,更合理的模式应该是“建构式”的,即知识不是简单地吸收而来,而是由学习者主动地建构而来,学习者必须充分地调用他们的已有知识,在主动性目标的指引下、在丰富的情境中积极地进行探索,把新知识和旧知识糅合在一起,在头脑中建构出新的知识体系。从上面所举的三种融合类型中可以看出,将知识进行融合的关键,是能够洞察出知识背后的“深层结构”。 在表面上不相关的知识的背后,我们可以发现它们潜在的相似性、互补性和启发性,找到知识与知识间隐含的联系。 最后,我想引用诺贝尔化学奖得主同时也是一位诗人的罗德-霍夫曼(只03化只0如3皿)的一段话,他用“变形虫”来比喻我们从不同视角探索世界的过程:我所做的工作的特点像变形虫:我在探究化学世界的不同部分。确实,通识教育对一个人才的培养来讲是必不可缺的,并且“丁”型人才也是非常理想的一种人才。

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